摘要
摘要在当今的课堂教学中，小学美术常常受到批评和消极教学的影响。粉笔绘画教学被用来让学生跟随现场，有些人认为孩子的自由发展的本质会被抹杀，阻碍孩子的学习和创造力。范画是视觉艺术，直觉和有效的艺术学习工具之一，对我来说，这是一个愿景，使学生能够理解传统和艺术为基础的概念，并且他们的生计允许学生以“视觉化”的方式对视觉技术进行视觉化处理。小学美术教学中“粉画”的独特作用是什么？在查阅相关资料后，我们发现在传统绘画教育理论中，“粉画”“通过复制研究提供这些祖先的出色工作副本。在基础艺术教育中，范画概念的扩展已逐渐发展成为一种趋势，如基础理论，艺术欣赏和艺术与技能理论所表明的，艺术教师可以预先绘画，收集和选择向学生提供欣赏，所有教育支持图纸或图像数据，复制，分析和研究以及教师演示。起到说明、启示作用。下面简述几点在美术教学实践中对“范画”教学的见识。
出版日期
2018年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
