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小学写字与书法教学中的美育渗透研究

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摘要摘要小学阶段是学生成长的关键阶段，在这一阶段要注重对于学生良好人格的树立和习惯的培养，书写习惯也是学生重要的良好习惯之一。本文就针对小学生书写教学中的作用，分析将书法教育融入小学学生写字教学的美育作用。

DOI ldexrn8e43/3710389

作者郑景龙何志中

机构地区广东省佛山市南海区大沥镇黄岐小学528248

出处《教育学文摘》 2019年4期

关键词小学写字书法教学美学渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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