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谈学生化学素质的提高

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DOI kd27mzkkj6/3708262

作者刘凤富

机构地区化学素质构成应是知识水平及运用能力加上思想品质的综合质量水平。但化学素质在不同的时期有不同的标准。应式教育时期是分数至上，即只以文化素质为素质。在倡导素质教育的当今，化学素质才发展为全面的质量水平。就以文化素质来说，应试教育与素质教育的要求也不相同，应试教育着重对知识的获得，素质教育则着重培养获得知识的方法。所以要提高学生的化学素质，就要摈弃“教师中心论”，代之以“以学生为主体”的教育理念。

出处《教育研究》 2015年12期

关键词

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2015年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育研究

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