班主任工作有效开展策略

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    摘要 摘要班主任是班集体的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人;是沟通学校和家庭、社会的桥梁;是对学生进行思想品德教育的骨干力量。因此,班主任不仅要关心学生的思想品德成长,还要关心学生的学习和身体健康,不仅要关心学生在学校的活动,还要关心学生在家庭和社会上的行为表现。
    作者 李颖
    出处 《中国教师》 2019年8期
    出版日期 2019年08月18日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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