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浅析小学语文课堂教学改革

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摘要摘要随着课程改革的逐步深入，教师的教学观念、教学方式都在发生着变化。大家欣喜地看到教师的观念在逐渐更新，教师的角色在悄悄变化，学生的主体地位在慢慢凸显。以培养学生“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”的三个维度为目标的“自主、合作、探究”的学习方式正逐步走向教学前台。

DOI 2d3mopn749/3685719

作者张平

机构地区辽宁省朝阳市建平县青松岭九年一贯制学校

出处《文化研究》 2018年5期

关键词课程改革教学方式激发兴趣教学方法

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2018年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

文化研究

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