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中学物理多媒体运用之优势

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摘要摘要多媒体教学是学科辅助性教学，物理是以观察和实验为基础的科学，有些观察与实验通过多媒体教学可以增强直观，突出形象，渲染环境，增强教学效果。

DOI 6jr5l1py45/3677739

作者李占福

机构地区 ◎李占福

出处《魅力中国》 2011年6期

关键词多媒体物理教学观察和实验表现力

分类 [社会学][]

出版日期 2011年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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多媒体物理教学观察和实验表现力

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