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初中道德与法治课教学中的互动教学

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摘要摘要本篇文章从互动教学的内涵和意义着手，分析了初中德治教学中存在的一些问题，在此基础上，提出了提高德治互动教学效果的对策改变以考试为主的教育观念，加强教师自身建设；构建新型师生关系；营造平等友好的学习氛围。

DOI n491zezqjy/3636859

作者郑丽娟

机构地区（长白山池西区第一初级中学校，吉林省白山市134504）

出处《知识-力量》 2019年10期

关键词初中道德与法治互动教学

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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