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浅谈初中语文写作能力的培养

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摘要摘要新课标实施以来，对初中语文写作教学提出了更高的要求。教师在进行写作教学时，要注意语言品味不能泛化，要明确化；不能僵化，应生活化；不能公式化，而要个性化。这样，更有利于激发学生的写作欲望，使学生乐于书面表达，把写作当成兴趣和爱好。

DOI lj169gq24v/3592092

作者岑秀康

机构地区广西省苍梧县长发中学岑秀康邮编543100

出处《未来教育家》 2019年03期

关键词写作积极性观察思考阅读积累指导

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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