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以合作促学习，以高效谋发展

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摘要摘要教师在课堂中的功能是什么？教师不应该停留在传送、讲解已有知识的层面上，而是要挖掘学生的学习能力。教师是学生学习的组织者、引导者、发动者、调控者。评价课堂教学，主要看学生的主动性、积极性、参与性、探究性、展示性。

DOI zdlrnyz8dl/3590416

作者张宗敏

机构地区张宗敏山东省青岛第三十三中学266741

出处《中小学教育》 2015年2期

关键词优势互补规划小组以评价促发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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