首页 > 《新疆教育学院学报》 > 2005年2期 > 中学文言文教学应注意的几个问题

中学文言文教学应注意的几个问题

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要阅读和讲授古代文言文,会遇到一些注释问题与词汇难点,主要表现在语言文字、文情语境、事理逻辑、客观史实等方面.不疏通字词,便不能准确地理解原文.因此在教学过程中,不能盲从教材,要善于发现问题,解决问题.

DOI zdl11x6q4l/358788

作者梁秀玲

机构地区不详

出处《新疆教育学院学报》 2005年2期

关键词中学文言文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1何振业.浅谈中学文言文教学.教育学,1994-01.
2刘荣岐.中学文言文教学之我见.文化科学,2009-10.
3李丽.略论中学文言文教学.汉语,2011-03.
4聂钢.中学文言文教学漫谈.文化科学,2011-02.
5洪美红.浅谈中学文言文教学途径.教育学,2014-12.
6文广玉.中学文言文教学三题.教育学,1988-02.
7尹美侠.中学文言文教学琐议.教育学,2013-11.
8叶春雷.文言文教学应注意"形神兼备".教育学,2007-04.
9孙梅.关于中学文言文教学的思考.教育学,2012-12.
10海日古丽扎克尔.浅谈中学语文教学中应注意的几个问题.社会学,2013-11.

来源期刊

新疆教育学院学报

新疆教育学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

中学文言文教学

返回顶部