简介：摘要：写作是学生的语言运用能力、阅读积累能力以及学习迁移能力等的体现。如何提高学生的写作能力，让学生在中高考写作中取得佳绩是语文老师应该重视的问题。高考作文大多要求撰写议论文，于是，教育界就有学者提出“文言文是培育议论文写作能力的一座宝库”。因此，文言文写作教学成了语文教育界开始探讨的话题。本文就是在对中学文言文教学的现状及问题进行分析的基础上，进一步探讨中学文言文写作教学的重要意义、实践原则以及实践策略。

简介：摘要文言文是语文教学的重要组成部分。文言文作为书面语言，中国的统文和人表达思想感情的技。指导中古代记载着优秀传化古巧学生学好文言文是一位语文教师要探究的课题之一。每所

简介：摘要：文言文作为中国文学发展史中留下的文化瑰宝，具有独特的文化魅力和传承意义。在语文课程的学习过程中，文言文的学习不仅有助于帮助提高学生的语文学科素质，而且在学习过程中培养学生的情操和内涵、促进学生语文综合素养的提高具有积极作用。但是中学文言文学习一直是学生的老大难问题。更何况是升学时的总复习。本文着重探讨升学时期的文言文策略，以期能一线教师的为文言文复习提供稍许有用建议。

简介：摘要针对近些年来新课程改革的要求，通过分析大量试题，结合学生学习的实际情况，笔者个人认为文言文的教学在教材与考试中所占比例较为重要并且学生在学习文言文时常常感觉较易，但掌握运用却较难，所以笔者在教学中既注重教会学生学习方法也注意体现课改精神，现将笔者在教学中的一些方法谈谈。

简介：

简介：文言文该怎么教，方法会有很多。但我想都要基于一个事实：达是文言文，而不是白话文；是中文，而不是外文。我为什么这样说呢？因为是文言文，意味着文章是古代的，远离现代的，至少跟现代生活没有什么直接的关系，那么跟中学生的关系是隔膜、疏离的，换言之，功利性莘。而白话文跟生活关联度极高，如按照“生活有多广阔，语文就有多广阔”的理论，

简介：

简介：

简介：随着全国中小学素质教育的推进和中学语文教学改革的进一步深入。许多脍炙人口的文言文名篇被选入，被充实到语文教材中，同时在语文教学中也越来越重视文言文的阅读和理解力的培养。但是，文言文毕竟是古代的作品。字、词、句的用法和意思与现代汉语有很大的不同。距离我们的现实生活比较远，所以，大多数中学生在学习这样的文章时多有畏难情绪，视文言文为畏途，我们的部分教师在教学时也存在一些困难。

简介：80年代末，一位教初中语文的老师告诉我，初中文言文要大幅度降低要求。当时我教高中语文，所以没在意。没过多久，我却明显地感到，我所接手的高一新生，与以前的大不相同。以前的学生只要语文好，文言文是绝对不会差的。而后来的学生，有许多人作文好。现代文阅读也不错，字也写得漂亮，学习态度更是一流，可是一遇到文言文就“纷纷落马”。

简介：本文在对2000年版的中学教材全部文言文150个常用实词出现的频率和各个不同义项出现频率进行统计基础上,对2000年教学大纲常用词表中的实词部分提出了五点质疑并进行了理论分析.

简介：

简介：摘要文言文是必须要学习的，为了提高中学文言文教学质量，我结合这些年积累的教学经验，在教学中精心设疑，恰当诱导，把立足点放在对学生能力的培养和智力的开发上，激发学生学习文言文的兴趣，这样既加强了文言文基础知识的传授和基本技能的训练，又促进了学生智能的发展，收到了较好的效果。

简介：古今汉语一脉相承,文言是汉语古代书面语的系统之一,主要是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语以及后代用这种书面语写成的作品。[1]由于时代的久远,生动简练的文言文对现代中学生而言犹如一部＂天书＂,

简介：

简介：摘要：俗话说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。诵读在小学文言文教学过程中具有重要的作用。在诵读的学习方式引导下，教师不但能够使小学生更加深入地理解文言文的情感以及内容等，还能使他们养成良好的文言文学习习惯，从而在文言文学习的过程中获得良好体验，激发对传统文化的热爱。为此，本文就针对小学文言文诵读指导展开分析与探讨。

简介：

简介：【摘要】文言文作为语文教育教学内容的重要构成，对于学生学习成绩的提高以及语文素养的培养都有着关键性的影响。基于文言文知识学习特征及实际需要来看，其需要阶段性积累和提升，因此，在小学学习阶段引导学生全面掌握文言文阅读方法，奠定良好的文言文学习基础对于后续文言文学习活动的开展来讲至关重要。本篇文章主要以《学弈》这篇文言文文章为例，对小学文言文阅读方法的培养策略展开了探析。

简介：

简介：