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以学定教，让课堂更加精彩

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摘要摘要为了全体学生的全面发展，我们教师应努力更新教育教学观念，摒弃从前的老师问、学生答的课堂，而是以学生为主体，让课堂成为一种思维碰撞的过程。无论是在上课前的预习，还是课后的作业，都应该充分发挥学生的自主能力，同时做到尊重学生的个体。做到以学定教、以教导学，这样才能使语文课堂教学生动、精彩。

DOI 54krx7z2jk/3536833

作者刘金卫

机构地区山东省滨州市博兴县第五小学256500

出处《素质教育》 2019年5期

关键词以学定教小学语文课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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