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试论小学音乐校本课程的开发与实施

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摘要摘要通过多年的时间和摸索，我校的音乐教育在常规课程的基础上，增设了满足学生特长个性化发展的音乐校本课程。这些课程既满足不同层面学生对音乐艺术学习的需求，又让学生在快乐的音乐艺术学习中陶冶情操，培育气质，提高素质，实现“学校、课外艺术培训中心和家教”三者功能的整合，促进学生富有个性和特长的发展。

DOI 34gropwod9/3533655

作者林理稣

机构地区温州市瓯海区郭溪街道第六小学浙江温州325000

出处《成功》 2019年4期

关键词音乐校本课程课程开发与实施课程评价

分类 [经济管理][人力资源管理]

出版日期 2019年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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