解读大学生思政教育中的理解

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    摘要 在不同的语境中,理解被赋予了不同的含义,是可能的同情、认可、领会、设身处地的意思.然而,理解首先是心理学的范畴,是"人们选择、组织和解释感官刺激,使其成为一种有意义并与世界紧密联系的图像的复杂过程",或者是"包含了学习、更新视角、解释所观察到的现象等许多活动".
    作者 刘绍庭
    机构地区 不详
    出处 《思想教育研究》 2005年5期
    出版日期 2005年05月15日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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