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小学数学应用题有效教学策略简析

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摘要摘要数学是一门基础学科，也是一门应用学科。应用题是学生数学学习过程中的一种重要题型，也是培养学生逻辑思维能力、理解能力与分析能力的一门重要途径。特别是在小学时期，正是学生数学基础知识积累、运用的关键时期，应用题作为考察学生数学学习效果的一个重要手段，在日常的教学过程中发挥着不可替代的重要作用。本文笔者从应用题教学中学生学习兴趣的激发入手，分别从学生审题、解题、论题及编题等几个方面，谈谈对小学生数学应用题教学的一点思考。

DOI rj8959m7d0/3489810

作者牟光美

机构地区牟光美贵州省金沙县木孔乡龙江小学551802

出处《中小学教育》 2015年2期

关键词小学数学应用题教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）