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小学生作文能力的培养

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摘要摘要小学生作文教学是一项长期工作，面对如此情形，我们不能听之任之，盲目拔高。通过“兴趣—信心—积累”这一循序渐进的过程，并在这个过程中逐步提高。

DOI pj06lzy8jy/3487675

作者李勐

机构地区李勐河北省崇礼县红旗营寄宿制小学076350

出处《素质教育》 2013年3期

关键词小学写作兴趣信心积累

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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