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小学高年级数学演绎推理能力的元认知研究

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摘要摘要演绎推理能力是小学数学学习过程中的重难点，演绎推理题目的解答过程便是学生运用思维的元认知。因此，本文对演绎推理能力进行简要介绍，在此基础上分析当前我国小学高年级数学演绎推理能力元认知情况，并提出有效措施，旨在进一步提高小学高年级学生数学能力。

DOI 3j7r8n1v41/3481553

作者刘晓菁

机构地区福建省泉州市丰泽区第一中心小学刘晓菁

出处《现代中小学教育》 2019年5期

关键词小学数学高年级演绎推理能力元认知

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代中小学教育

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