摘要
摘要所谓数学探究性学习,是指学生在数学领域或现实生活的情境中,通过发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等探究性活动,获得知识、技能和态度的学习方式和学习过程。在高中数学教学中,教师应注重学生探究能力的培养,通过学生的自我发现去掌握知识,培养对知识的兴趣与热爱,从接受者转变为分析者、探究者,学会发现问题,解决问题。培养创新精神和实践能力。本文对高中数学教学中如何开展探究式教学进行了一些探讨。
出版日期
2019年08月18日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)