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高校计算机课堂微教学研究

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摘要摘要微教学时间较短，教学内容相对较少，资源容量小，教学情景化，是教师围绕某一个难点或疑点知识进行的较为精炼的教学活动过程。微教学借助现代网络平台，利用声音、图像、文字、动画等为一体的方式来呈现教学内容，具有传统课堂无法比拟的优势，通过教学内容、教学过程的演示与相应应用，与参与者良性互动，最终实现教学目标。

DOI zdlrro2qdl/3457164

作者亓路路

机构地区（湖南工艺美术职业学院，湖南省益阳市413000）

出处《知识-力量》 2018年7期

关键词微教学微课计算机教学高校

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年07月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）