首页 > 《新疆教育》 > 2019年7期 > 小学体育课足球趣味教法的探索

小学体育课足球趣味教法的探索

打印

摘要趣味化的教学可以激活学生的思维，激发学生的学习兴趣，从而营造活跃的课堂氛围。对于小学生来说，兴趣是促使他们自主学习的重要影响因素之一，“寓教于乐”满足了学生对学习的欲望，它可以使学生感到学习是有价值的，激发学生学习的内部动机并积极参与学习。根据小学体育足球教学现状，趣味化的教学手段能满足当前小学校园足球教学的具体需求，对提高足球的教学质量有很好的促进作用。本文就小学校园足球教学中如何灵活运用“寓教于乐”趣味教学方法进行阐述。

DOI g4ql1o8zj8/3387200

作者金巧珍

机构地区浦江县前陈中心小学金巧珍

出处《新疆教育》 2019年7期

关键词 &ldquo 寓教于乐&rdquo 小学校园足球教学趣味教学法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）