首页 > 论文中心 > 小学体育课“四结合”教法的探讨

小学体育课“四结合”教法的探讨

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要它能较好地把学生吸引到体育教学过程中来,怎样才能把学生吸引到体育教学过程中来,它是通过教学中的各种手段在学生心理活动过程及个性特征表现中反馈出来的心理状态

DOI pj0wnrqw4y/2457727

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词体育课结合小学体育课教法探讨

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年02月01日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王小霞.浅谈小学体育课的基本教法.教育学,2018-09.
2王尚.体育课教法之我见.教育学,2014-12.
3金巧珍.小学体育课足球趣味教法的探索.教育学,2019-07.
4韦凤珍.民族地区小学体育课教法初探.社会学,2011-01.
5郑仁龙.小学体育课队列队形教法新探.课程与教学论,2005-06.
6丛振江.体育课“精讲教法”浅探.运动人体科学,2000-02.
7李新春.对初中女生体育课实心球教法的探讨.体育训练,1999-03.
8刘军杰.小学体育课安全探讨.教育学,2015-11.
9白治芬.小学体育课“快乐体育”教学探讨.教育学,2019-03.
10沈丽娟.创新小学室内体育课的组织与教法的研究.教育学,2021-12.

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

体育课结合小学体育课教法探讨

返回顶部