学校德育工作的三个主要环节

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摘要德育，从某种意义上讲，是对人的“情感”的教育。学校德育工作的实质，说到底还是一个“如何做人”的问题。从教学双方看，不外乎“教人求真”和“学做真人”两方面。只有将“培养学生具有真挚的情感”作为德育工作的核心，才能从根本上确定德育在学校中的主导地位。要达到这一目标，就必须从以下三个环节入手：

DOI zdl1298m4l/337364

作者安妍

机构地区不详

出处《中小学教育与管理》 2005年3期

关键词学校德育工作环节 “情感” 培养学生主导地位教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）