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科学利用资源促进高中历史教学效果初探

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摘要摘要我们的历史是一门从事史学研究的高深的社会科学，要让学生乐学，有兴趣，就必须在讲课时，加进“新”东西新鲜、新颖、新奇、有吸引力的新内容，采取新的教学方法和手段，利用新的教学资源活跃课堂，可以大大提高我们的课堂效率。

DOI 7dmrwe6rjn/3367330

作者罗凡

机构地区罗凡（西北工业大学启迪中学陕西咸阳712000）

出处《教学与研究》 2019年9期

关键词历史教学资源活跃课堂

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年09月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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