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浅谈新课程下的英语课堂教学

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摘要摘要英语课堂教学是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的活动，是教与学双向作用的复杂而又细致的过程。在这个过程中，如何激发学生的学习动机，调动学生的学习积极性，是英语教师应该考虑也必须解决好的问题。下面笔者根据学习和实践体会，谈谈课堂教学中应首先注意的几点，以帮助教师有效地激发学生的学习热情，优化课堂气氛，获得最佳教学效果。

DOI lj16v1754v/3361544

作者胡遂虎

机构地区胡遂虎（甘肃秦安县王甫初级中学甘肃天水741600）

出处《学问》 2009年20期

关键词英语课堂教学

分类 [文学][文学理论]

出版日期 2009年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）