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浅谈新课程理念下的英语课堂教学策略

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摘要摘要教师在教学中应当成为学生学习的组织者、引导者和合作者，鼓励学生通过积极参与、主动探究、自我发现、勤于实践等学习方式，培养学生的综合语言运用能力。启发诱导学生主动大胆参与教学活动，使英语课堂真正成为有声有色﹑充满生活气息的语言实践课，有效地提高了英语教学效率。

DOI ojz5662nj5/3202546

作者张伟

机构地区张伟

出处《中学课程辅导：教师教育》 2014年6期

关键词课堂教学启发诱导积极参与

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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