首页 > 《中小学教育》 > 2017年9期 > “班班通”让小学英语教学有声有色

“班班通”让小学英语教学有声有色

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要“班班通”的开通，使多媒体辅助教学应用于小学英语课堂教学。多媒体教学使课堂内容集文字、图像、动画等信息功能于一体，图像清晰，动态感强，信息量大，能最大限度地调动、激发学生的学习积极性和主动性，实现英语课堂教学的大容量、多信息、多趣味和高效率，让英语教学变得有声有色。

DOI n49vrq83jy/3273535

作者刘安川张玲

机构地区安徽省肥西县桃花工业园中心学校231200

出处《中小学教育》 2017年9期

关键词班班通英语教学有声有色

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年09月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1沈燕婷.有声作业，让小学数学作业有声有色.教育学,2021-01.
2王涛.让识字课有声有色.教育学,2018-08.
3熊思思.创新教学，让英语课堂有声有色.教育学,2020-09.
4王平.情境教学，有声有色.教育学,2019-10.
5石长林.让代表工作有声有色.政治学,1999-04.
6刘后花.让初三英语复习课也有声有色.教育学,2015-01.
7刘露莎.落实双减，让小学语文教学有声有色.教育学,2023-10.
8谢换敏.多媒体让语文教学有声有色.社会学,2014-01.
9曾华菁.如何让情境教学更加有声有色.,2023-04.
10杨丹璐.让多媒体在小学美术教学应用中有声有色.教育学,2021-06.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

班班通英语教学有声有色

返回顶部