在初中体育教学中兴趣教学法运用策略探析

打印

摘要受到应试教育制度的影响，初中体育教学出现了未充分运用、内容设置不合理的现象。兴趣教学法的运用，可以提高学生的热情和学习的效率，因此，教师要通过实行分组教学、引入游戏教学、良好的心理引导、增强师生互动等方式，提高体育课的效率和质量，让学生更加积极主动地参与进来。

DOI g4qy9787d8/3269700

作者郑磊

机构地区不详

出处《青年生活》 2018年12期

关键词初中体育兴趣教学策略探析

分类 [社会学][]

出版日期 2018年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）