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中职生专业技能的培养实践与德育评价

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摘要摘要目前很多中职学校的德育评价模式存在诸多问题，如德育评价目标模糊不清，评价内容缺乏针对性、适用性等。本文将根据《中等职业学校德育大纲》中的规定和要求，结合我校中职学生专业技能培养的实践，研究分析德育考核评价在中职生专业技能培养实践中的渗透作用，以期建立动态的、多元的德育工作考核评价体系。

DOI 54k3orxejk/3254781

作者张华陈克德陈中林

机构地区张华陈克德陈中林（襄阳市老河口职业技术学校湖北襄阳441800）

出处《职业技术教育》 2013年8期

关键词中职生专业技能培养实践德育评价

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2013年08月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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