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数学教学如何培养学生的发散思维能力

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摘要摘要发散思维的训练有利于学生弄清事物的多形态、多层面、多性质，并发现其中的种种联系，从而揭示事物的本质；有利于提高课堂效率，达到举一反三、触类旁通的效果；更有利于培养学生求新、求异、灵活的创造性思维品质。

DOI odw62qg94k/3236556

作者杨福华

机构地区陕西省府谷县老高川学校杨福华

出处《科教新时代》 2014年11期

关键词数学教学培养发散思维能力

分类 [社会学][]

出版日期 2014年11月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

科教新时代

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