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论如何在高中历史教学中渗入家国情怀教育

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摘要摘要本文主要介绍了高中历史教学过程引进家国情怀教育的意义，然后提出了有效的措施，将家国情怀教育渗透在高中历史课堂中，以期通过本文的详细分析，能够对高中历史教育带来一定的参考作用。

DOI rj8xm5k9d0/3214234

作者金明周

机构地区抚顺市新宾满族自治县朝鲜族中学辽宁抚顺113200

出处《教育学文摘》 2018年9期

关键词高中教学历史课程家国情怀教育渗透方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年09月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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