如何让学困生不再受困

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    摘要 摘要在实际教学中,如何真正作到面向全体,不落下其中任何一位,帮助每一位“学困生”走出学习的困境,使他们不再受困,是摆在我们面前的重要课题,以下是我在实际工作中的一些做法关爱每一位学生,构建和谐的师生关系;找准“学困生”的闪光点,让他们体验成功;改革课堂教学,创设良好的课堂环境;营造良好班风,发挥环境育人功能;加强家校沟通,形成教育合力;结合学生实际,改变评价的方式。
    作者 杨志燕
    出处 《基础教育课程》 2019年8期
    出版日期 2019年08月18日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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