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浅谈初中数学教学有效性

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摘要摘要教学有效性是每个教师追求的终极目标，作为一名初中数学教师，作者感触颇深，结合自身点滴体会，特作以下探析，以期为数学教学有效性进献微薄之力。

DOI ojnxemmmdr/3189737

作者李浩

机构地区李浩（四川省中江县南华镇初级中学校四川德阳618100）

出处《科学教育前沿》 2015年3期

关键词初中数学课前预习注重复习角色转变有效性中图分类号G62 文献标识码A文章编号ISSN1004-1621渊2015冤03-020-02

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

科学教育前沿

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