首页 > 《西部科教论坛》 > 2009年9期 > 小学数学教师专业发展分析与思考——合川小学数学教师专业发展调研报告

小学数学教师专业发展分析与思考——合川小学数学教师专业发展调研报告

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI g4qy7vz7d8/3164172

作者赵义明合川区教育科学研究所

机构地区随着时代的发展，文明的进步，社会对教师的期望值越来越高，新一轮课程改革对教师也提出了更高的要求，因此，摆在我们面前的迫切任务是努力促进教师专业发展。只有建设一支高素质的数学教师队伍，才能促进我区小学数学课程改革的有效实施，进一步提高教育教学质量。为此，我们对全区小学数学教师专业水平现状进行了较为深入的调查分析。现将调查情况及我们的初步分析与思考报告如下。

出处《西部科教论坛》 2009年9期

关键词

分类 [自然科学总论][科学技术哲学]

出版日期 2009年09月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1赵义明(合川区教育科学研究所).小学数学教师专业发展分析与思考——合川小学数学教师专业发展调研报告.科学技术哲学,2009-08.
2李莘微.小学数学教师专业发展研究.教育学,2022-07.
3苏远飞.小学数学教师专业发展研究.教育学,2022-07.
4王伟.浅谈小学数学教师专业化发展.教育学,2018-08.
5陆学兵.农村小学数学教师专业发展的策略.教育学,2023-07.
6张雁冰.探索小学数学教师专业发展路径与模式.教育学,2023-12.
7困境及路径研究——基于T镇民办教师的专业发展研究.民办小学数学教师专业发展的现状、.教育学,2022-12.
8吴德俊.促进农村小学数学教师专业发展的策略.教育学,2023-06.
9冯涛.说题,助推数学教师专业发展.教育学,2016-04.
10李琴.浅谈小学数学教师专业化发展问题的思考.教育学,2021-01.

来源期刊

西部科教论坛

西部科教论坛

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部