首页 > 《教育学文摘》 > 2019年08期 > 探讨国际学校中小学与普通中小学体育课程差异

探讨国际学校中小学与普通中小学体育课程差异

打印

摘要摘要体育课程是中小学生的主要课程，体育教学的开展对提升学生的身体素质和心理素质有积极的促进作用。在素质教育的背景下，中小学体育课程受到了更多的重视，教师在体育教学中必须创新教学模式，呈现出体育教学的高质量，为促进学生的全面发展奠定坚实的基础，同时也满足素质教育背景下对体育教学提出的要求。国际中小学与普通中小学的体育课程存在很大的差异，认真分析和探讨两者之间的差异，相互借鉴，更有效的促进中小学体育课程教学的开展。

DOI 54k390oyjk/3162133

作者杨一

机构地区海亮外语中学311800

出处《教育学文摘》 2019年08期

关键词国际学校普通学校体育课程差异性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年08月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）