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浅谈数学方法在小学数学教学中的运用

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摘要摘要数与形是数学教学研究对象的两个侧面，把数量关系和空间形式结合起来去分析问题、解决问题，就是数形结合思想。

DOI g4qypgn7d8/3146796

作者冯东霞

机构地区冯东霞（甘泉县高哨中心小学陕西甘泉716100）

出处《现代教育科学》 2011年1期

关键词小学数学数学方法运用

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2011年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代教育科学

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