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浅谈普通高中实施多媒体教学的优点和误区

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摘要摘要在普通高中的课堂教学中，多媒体教学模式正在被广泛地实施和应用。在运用过程中，多媒体教学体现出不少的优点，但需要注意的是，实施多媒体教学也有一些易步入的误区。只有真正掌握了多媒体教学的精髓，优化其教学环节，才能真正提高其教学效果。

DOI wjveemkwd7/3123702

作者郑德强

机构地区广西防城港市实验高级中学538021

出处《教育学文摘》 2016年12期

关键词普通高中多媒体教学误区

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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