建筑设计专业大学生专业认同的现状调查及对策研究——以西华大学为例

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    摘要 摘要本文采取问卷调查为主、访谈为辅助的方式,以西华大学200名建筑设计专业学生为样本对象。描述了建筑设计专业在校本科学生对建筑设计专业的专业认同情况和分析对于出现这种专业认同情况的原因以及针对这种的现状和特点而提出相应的对策来改变和提高专业认同程度。
    出处 《基层建设》 2019年5期
    出版日期 2019年05月15日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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