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刍议初中文言文教学

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摘要摘要本文从激发兴趣、朗读教学、文言翻译、传承文化等四个方面阐述了初中文言文教学的一些理念和方法，以期提高语文教学效率，促进学生的文言文学习。

DOI odw6vop34k/3054232

作者杨凯

机构地区杨凯

出处《中学课程辅导：教师教育》 2011年3期

关键词兴趣朗读翻译传承

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学课程辅导：教师教育

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