谈小学语文教学中的创新教育

关键词 〔〕创新教育课堂教学小学语文1 运用求异法，旨在创新&ldquo 求异&rdquo 法是在分析解决问题时不拘于一般的原则和方法，不满足已知的结论，而运用与众不同的思维方式标新立异的提出自己新见解的一种方法。教学中，运用&ldquo 求异&rdquo 法，能激发学生的想象力 创造力。例如，在教《司马光》时，有位教师设了这样一个问题&ldquo 除了这种方法，你能想出更好的办法来吗？&rdquo 这个问题激起了同学们好奇心，大家七嘴八舌，积极讲自己独特的见解，把整节课的气氛推向高潮。另外，还要正确引导学生逆向思维，一些小学生由于长期形成的&ldquo 思维定势&rdquo ，常常&ldquo 人云亦云&rdquo ，教师要注重引导学生敢于&ldquo 反其道而思之&rdquo ，让思维向对立面的方向发展，从问题的相反方向深入的进行探索，例如一些成语，强调某一方面的道理，意思比较固定，但并不是没有可取之处，&ldquo 假虎威&rdquo 不好，但狐&ldquo 假&rdquo 虎威对付老虎，保全性命，难能可贵。由此可见，语文教学运用求异法，学生能突破原有的 前人的框架，使学生形成独特的思维个性。