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循证医学理论在小儿先天性巨结肠临床带教课程设计中的应用

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DOI ojnv1e8m4r/4279961

作者曾海，高岩，李岩

机构地区摘要：在小儿先天性巨结肠临床带教课程设计中引入循证医学理论，旨在促进医学教育观念的进一步更新，提高医学生各项综合素质，从而培养出更多有创造力的创新人才，是小儿先天性巨结肠临床教育教学改革的一项新的探索。

出处《教育理论与实践》 2011年3期

关键词循证医学先天性巨结肠小儿临床教学

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2011年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育理论与实践

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