摘要
从高校管理系统来说,教研室是实施教育教学和培养学生的基层组织。又是教学研究和教师成长的基层单位。科学地设立教研室,选拔聘任室主任,理顺教研室管理模式,是充分发挥教研室作用,提高办学水平和教学质量的关键。管理是一门科学。如何实现教研室的科学管理?我们认为,应研究教研室的性质与任务,弄清所属管理项目之间的关系,建立一套完整的管理模式。通过实践,我们提出一个“课程管理是基础,教师管理是关键,质量管理是保障”的管理模式,供大家参考与研讨。
出版日期
1996年01月11日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)