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新课标下小学数学高效课堂教学初探
新课标下小学数学高效课堂教学初探
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摘要
摘要本文通过探索小学数学课堂教学实践与规律,认为高效的数学学习活动应是在有效的数学学习活动基础上的更高层次追求。在教学实践中应注意四个方面一是创设良好的课堂氛围,激励学生的学习兴趣;二是加强动手实践操作,加深学生印象;三是将抽象的东西直观化,增强学生的记忆与观察;四是让学生思考,自己总结结论。
DOI
lj18eyv1dv/3006220
作者
李军
机构地区
李军甘肃省兰州市西固区钟家河小学730060
出处
《中小学教育》
2014年11期
关键词
小学数学高效课堂策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年11月21日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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