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浅谈高中生物实验教学隋红梅

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摘要摘要实验教学依然是我国生物科学教育中最薄弱的环节，是生物教学最需要解决的问题之一。调查发现目前中学生物实验教学广泛存在不够重视，课时分配不足，用“纸笔式”、“动画模拟式”实验代替真实实验的现象。作为一名教育工作者，我们应积极尝试各种方法，力争实践出一套切实可行又对学生终生有益的实验教学方案。

DOI 54yzywv1j0/3002776

作者隋红梅

机构地区隋红梅山东省栖霞市第一中学265300

出处《素质教育》 2013年11期

关键词高中生物实验教学创新教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年11月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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