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基础教育课程改革与教师观念上的应对

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摘要目前课程改革(即新的课程体系)的基本动态和走向大致已定，归纳起来有以下几个方面：

DOI l34gn0n0j9/297155

作者张晓华;黄薇

机构地区不详

出处《现代中小学教育》 2001年8期

关键词教师观念基础教育课程改革综合性新课程课程结构知识技能

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2001年08月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代中小学教育

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