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浅谈高中物理教学方法的优化

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摘要摘要本文从学生学习物理的困难分析入手，提出了在教学中要“加强学法指导，培养自学能力；发展学生创造性思维；重视图像图景教学”的策略，从而有效地促进物理教学。

DOI n49nrppzdy/2939111

作者张秀荣

机构地区张秀荣山东省莱芜市第一中学271100

出处《中小学教育》 2012年9期

关键词学习方法创造性思维图象图景教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年09月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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学习方法创造性思维图象图景教学

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