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小学语文习作教学中模仿的应用

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摘要摘要习作教学是小学语文教学中的难点，受学生认知规律影响，小学语文习作教学不可能一蹴而就，如何有序、有情、有度地表达，对于小学生而言，难度非常大。这需要教师适当运用模仿的办法，通过对范文的模仿，逐步引导学生熟悉和掌握语文习作的技巧，提高学生的写作能力和水平。本文将对小学语文习作教学中模仿的应用展开研究。

DOI rj8nmzxrj0/2878510

作者王淑婷

机构地区王淑婷

出处《中学课程辅导：教师教育》 2014年11期

关键词小学语文习作教学模仿应用研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年11月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）