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云南边远山区少数民族小学语文教学改进的要点研究

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摘要摘要云南省昭通市威信县双河乡半河村是云南省的贫困村，所以由于经济因素的影响，这里的教育也存在严重的滞后性。外来教学的汉语教师与地方学生苗语交流的障碍性以及教育环境恶劣而导致的通学路简陋都成为了当地边远山区少数民族学生无处吐露的心酸。

DOI rj8npp5pj0/2856110

作者王明友

机构地区王明友云南省昭通市威信县双河乡半河小学657905

出处《素质教育》 2016年2期

关键词小学语文教学半河小学教学定位教育财政投入改进要点

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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