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美国家长择校能力研究进展及启示

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摘要美国择校改革中，家长有择校的意愿，并能够通过获得择校相关信息为子女做出正确的选择。实证研究表明，家长择校改善了学生学业成绩。这一研究结论对我国学校改革中注重家长参与具有借鉴意义。

DOI 17j6opm0j0/285066

作者李海生

机构地区不详

出处《外国中小学教育》 2005年3期

关键词美国学生家长择校能力学业成绩择校政策教育券

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

外国中小学教育

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