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关于会计人员继续教育模式的思考

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摘要《会计法》作出了“会计人员应遵守职业道德，提高业务素质，对会计人员的教育培训工作应当加强”的规定，这就更明确了对会计人员进行继续教育的重要性和迫切性。本文通过对继续教育主体、客体、内容。载体和组织形式五个要素的阐述分析，提出了构建教学客体分层与教学内容分类为重点的会计人员继续教育模式的基本框架，以期改进目前的会计继续教育工作，提高教育培训的质量和效果。

DOI rlj1gzl7jv/280944

作者方飞虎

机构地区不详

出处《函授教育：继续教育研究》 2003年1期

关键词会计人员继续教育模式《会计法》职业道德业务素质教育模式

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2003年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）