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高中文学作品阅读鉴赏教学策略探究
高中文学作品阅读鉴赏教学策略探究
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摘要
摘要在高中的语文教学中，对于文学作品的鉴赏是在评价语文教学效果甚至考试中分数比重占据较大的，可以说是语文教学中极为重要的。对于文学作品阅读的鉴赏不仅丰富了学生的内涵和语言的素养，还增强了学生的阅读鉴赏能力，文学作品是作家们呕心沥血创作的结晶。本文主要研究在高中语文教学中对于文学作品阅读鉴赏的有关策略和方法，旨在提高学生们的内涵，使学生的个性张扬起来。
DOI
54kz35704k/2785457
作者
龙鑫
机构地区
龙鑫四川渠县三汇中学635208
出处
《中小学教育》
2019年8期
关键词
高中语文文学作品
阅读鉴赏
策略探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年08月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中小学教育
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